Rød, gul, grøn, stop!, råber et barn, mens de andre løber alt, hvad de kan for at komme først til målstregen.
Børnene i SFO’en på Peter Willemoesskolen er i fuld gang med at prøve en masse nye lege af, som kan være med til at fremme bevægelsesglæden og fysisk aktivitet gennem leg og inkluderende fællesskaber.
SFO’erne på Peter Willemoesskolen, Haarby Skole og Glamsbjergskolen er nemlig sammen med 18 andre SFO’er i Danmark blevet en del Dansk Skoleidræts indsats ”Børn i bevægelse i SFO og fritidshjem”.
Vi vil gerne understøtte, at børnene gennem legen får bevægelsesglæde, fællesskab og inspiration til at være aktive i deres fritid. Vores håb er, at børnene får lyst til at tilvælge de aktive lege - ikke kun i SFOen, men også når de leger, i bybilledet, på legepladserne eller derhjemme siger Heidi Jensen, der er viceskoleleder på Peter Willemoesskolen
Børn i bevægelse i SFO og fritidshjem er en ny national indsats under Dansk Skoleidræt, der skal styrke bevægelseskulturen i SFOer og fritidshjem. Dansk Skoleidræt tager ud på SFOerne med workshops og praksisnær vejledning og klæder personalet på til at kunne udvide børnenes muligheder for et aktivt og sundt fritidsliv.
Eftersom skoledagen er blevet kortere for mange elever, er der mange børn, som er meget i SFO. Det er ikke alle, som har aktive fritidsaktiviteter. Derfor er vigtigt, at bevægelse også i højere grad bliver tænkt ind i SFO-tiden, så børnene får flere muligheder for at engagere sig i gode og sunde aktiviteter og fællesskaber, fortæller Mie Jørgensen, projektleder Dansk Skoleidræt.
Vi ved, at sunde vaner og forebyggelse er vigtigt i forhold til trivsel og sundhed gennem hele livet. Derfor er projektet et af mange gode eksempler på, hvordan vi arbejder forebyggende med at skabe aktiviteter, der understøtter det i vores skoler, SFOer og dagtilbud siger formand for Børn og Skoleudvalget i Assens Kommune, Jeanette Sandberg
Når SFOerne sætter fokus på aktive lege og bevægelse, kan det også have en positiv effekt på det, børnene vælger at bruge deres fritid på. Vi håber naturligvis, at indsatsen i SFOerne kan motivere børnene til at blive en del af fællesskaberne i foreningerne og f.eks. dyrke idræt i en forening siger formand for Kultur- og Fritidsudvalget, Henrik Kirk
Bevægelseslege giver også sociale færdigheder
Du snyder!, råber et barn til et andet på græsset foran SFOen, hvor de stadig er i fuld gang med Rød, Gul, Grøn, Stop!. Børnene får talt om reglerne og med lidt hjælp fra en voksen, finder de en løsning, så legen kan fortsætte.
Legen er en del af Dansk Skoleidræts legebox. En æske fyld med aktive bevægelseslege, som ikke kræver den store forberedelse eller genstande for at kunne lege. Og lige nu er personalet ved at afprøve boxens indhold sammen med Mie Jørgensen og børnene.
Leg styrker motivationen til at være med. Bevægelse giver smil på læben, udvikling på det motoriske plan og styrker fællesskabet. Samtidig styrker det også sociale kompetencer. I lege er der nemlig regler, og så kan der opstå konflikter, som skal løses for at kunne lege sammen. Derfor er det godt for børns udvikling på flere måder siger Mie Jørgensen
Legene i boxen er formidlet med beskrivelser og piktogrammer, så de nemt kan tages i brug af børnene og personalet i hverdagen.
For os handler det om at hjælpe det pædagogiske personale med at se, hvor mange muligheder der er for at implementere bevægelsesmuligheder. Det handler ikke om flere resurser, men at vise hvor lidt der skal til for at få det ind i hverdagen siger Mie Jørgensen
Vigtigt led i børns rettigheder
I SFOen vil vi gerne tilbyde et frirum med leg, kreativitet, bevægelse og udeliv, hvor børnene har mulighed for at træffe egne valg om aktiviteter, og at dette understøttes af personalet. Aktiviteter, som man kan fordybe sig i, og som understøtter fællesskab og mangfoldighed på tværs af forskelligheder, styrker, køn, alder og baggrund. Det er nemlig vigtige værdier på vores skole, som er en rettighedsskole, fortæller Heidi Jensen.
Fakta om Børn i bevægelse |
|
